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平昌县元山中学:树厚德校风 创巴蜀名校

415 0 作者: 李体 蒲婧芬 谯朝元 来自: 巴中生活网
摘要
多年来,学校以“重德、博学、尚礼、务实”为校训,坚持“博学、善导、德高、乐教”的教风,构建“乐学、好问、多思、勤练”的学风,树立“厚德、明志、笃行、创新”的校风,紧紧围绕办人民满意教育的总方向,按照以 ...

  制度建设健全 学校管理水平不断提升

  去年高考,元山中学本科上线总人数达14人,位于全县农村高完中本科上线总人数第二名;2015年度目标绩效考核全县80余所学校中总排名第13名,一个个突出的成绩,让元山中学不断创历史新高。

  “去年能有这样的骄人成绩,与学校制度建设、管理水平密不可分。”元山中学党支部副书记、纪检组长聂鑫颇有感触地说,每学期开学初,校长陈天祥首先明确班子成员的职责,强化服务意识和大局意识,大到决策,小到细节,让每位班子成员敢于、乐于、勤于为学校的发展出谋划策;其次,让领导班子“走出去”考察、参观、借鉴、学习其他名校的管理经验,提高班子整体综合素质水平;再次,通过自修、培训会等各种途径,努力提升领导班子的学历、能力、理论水平,丰富班子队伍的理论储备知识,培养和锻造一支有决策力、有感召力的干部队伍;每期末,让班子成员述职反思,从德、能、勤、绩、廉等方面总结一学期来,工作表现和工作状态,用自评、他评的方式,给予班子成员量化定分定位,来促进干部队伍的凝聚力和战斗力。目前,学校已形成齐心协力、齐抓共管的良好局面。

  教师队伍优秀 教学质量不断突破

  为寻求教学质量上的突破,学校除抓教学常规工作,还注重规范教学行为,每学期,学校对每位老师的计划、教案、学生作业、平时测试的试卷多次进行检查和抽查,并及时反馈。

  在教学常规管理上,加强“备、讲、批、辅、考”各个环节的督查。高中年级、初三年级坚持每月一次月检,期中期末两次大型检查。每期召开毕业班目标会、月考成绩剖析会,对所有教师的教学情况、课堂效果、作业与辅导、培优辅差等情况进行全面摸底,及时反馈信息,真诚与教师进行沟通。

  为不断提高教师教学科研素质,每学期要求学校领导班子成员坚持带课,坚持听课,坚持参加教研活动,并开展各科教研活动及片区教研活动,为教师提供了交流平台,提高了教师课堂教学技能和水平,促进了教学质量的提高,学校在各方面都取得了优异成绩。不仅如此,学校还特别重视“校本培训”和师风师德建设。通过对教师队伍的不断培训,教育教学质量显著提升。仅在去年,学校沈文林同志被评为平昌县“人民满意”教师,陈天祥、李在强、杜鹏飞分别被平昌县委、政府评为县优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师,学校9位老师被元山镇党委政府评为“三满意教师”。

  全面推行素质教育 办人民满意教育

  为全面推行素质教育,学校除了抓学生日常学习外,还特别重视学生的综合素质发展。尤其是每天下午的阳光体育大课间活动。

  多年来,学校以“重德、博学、尚礼、务实”为校训,坚持“博学、善导、德高、乐教”的教风,构建“乐学、好问、多思、勤练”的学风,树立“厚德、明志、笃行、创新”的校风,紧紧围绕办人民满意教育的总方向,按照以德立校、依法治校,科研兴校、特色强校的管理思想,扎实推进素质教育。2015年度,学校在市督导委素质教育督导验收中获得好评,被评为素质教育合格学校,顺利通过平昌县依法治校示范校验收。

  “吾园丁兮正吐哺,炽炽丹心比日月。”相信元山中学的明天会越来越美好。

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