平昌县元山中学：树厚德校风 创巴蜀名校

　　制度建设健全 学校管理水平不断提升

　　去年高考，元山中学本科上线总人数达14人，位于全县农村高完中本科上线总人数第二名；2015年度目标绩效考核全县80余所学校中总排名第13名，一个个突出的成绩，让元山中学不断创历史新高。

　　“去年能有这样的骄人成绩，与学校制度建设、管理水平密不可分。”元山中学党支部副书记、纪检组长聂鑫颇有感触地说，每学期开学初，校长陈天祥首先明确班子成员的职责，强化服务意识和大局意识，大到决策，小到细节，让每位班子成员敢于、乐于、勤于为学校的发展出谋划策；其次，让领导班子“走出去”考察、参观、借鉴、学习其他名校的管理经验，提高班子整体综合素质水平；再次，通过自修、培训会等各种途径，努力提升领导班子的学历、能力、理论水平，丰富班子队伍的理论储备知识，培养和锻造一支有决策力、有感召力的干部队伍；每期末，让班子成员述职反思，从德、能、勤、绩、廉等方面总结一学期来，工作表现和工作状态，用自评、他评的方式，给予班子成员量化定分定位，来促进干部队伍的凝聚力和战斗力。目前，学校已形成齐心协力、齐抓共管的良好局面。

　　教师队伍优秀 教学质量不断突破

　　为寻求教学质量上的突破，学校除抓教学常规工作，还注重规范教学行为，每学期，学校对每位老师的计划、教案、学生作业、平时测试的试卷多次进行检查和抽查，并及时反馈。

　　在教学常规管理上，加强“备、讲、批、辅、考”各个环节的督查。高中年级、初三年级坚持每月一次月检，期中期末两次大型检查。每期召开毕业班目标会、月考成绩剖析会，对所有教师的教学情况、课堂效果、作业与辅导、培优辅差等情况进行全面摸底，及时反馈信息，真诚与教师进行沟通。

　　为不断提高教师教学科研素质，每学期要求学校领导班子成员坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，并开展各科教研活动及片区教研活动，为教师提供了交流平台，提高了教师课堂教学技能和水平，促进了教学质量的提高，学校在各方面都取得了优异成绩。不仅如此，学校还特别重视“校本培训”和师风师德建设。通过对教师队伍的不断培训，教育教学质量显著提升。仅在去年，学校沈文林同志被评为平昌县“人民满意”教师，陈天祥、李在强、杜鹏飞分别被平昌县委、政府评为县优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师，学校9位老师被元山镇党委政府评为“三满意教师”。

　　全面推行素质教育 办人民满意教育

　　为全面推行素质教育，学校除了抓学生日常学习外，还特别重视学生的综合素质发展。尤其是每天下午的阳光体育大课间活动。

　　多年来，学校以“重德、博学、尚礼、务实”为校训，坚持“博学、善导、德高、乐教”的教风，构建“乐学、好问、多思、勤练”的学风，树立“厚德、明志、笃行、创新”的校风，紧紧围绕办人民满意教育的总方向，按照以德立校、依法治校，科研兴校、特色强校的管理思想，扎实推进素质教育。2015年度，学校在市督导委素质教育督导验收中获得好评，被评为素质教育合格学校，顺利通过平昌县依法治校示范校验收。

　　“吾园丁兮正吐哺，炽炽丹心比日月。”相信元山中学的明天会越来越美好。